SALVAR EL PLANETA ESTÁ EN
TUS MANOS
Hoy ha venido a nuestra clase Iván y nos ha enseñado unas cuantas cosas importantes para salvar el planeta.
Una de las cosas más importantes es "La Regla de las tres R": REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.
También nos ha explicado que en el contenedor azul se tiran los papeles y los cartones, en el amarillo los plásticos, en el verde claro los vidrios, en el verde oscuro la materia orgánica...
Nos dijo que tenemos que aprovechar al máximo materiales como los folios y las bolsas de plástico, y que materiales tan contaminantes como pilas, cartuchos de tinta de impresora y aceites, deben tirarse en sus respectivos contenedores, porque tardan mucho en desintegrarse.
Lo que más me ha gustado es cuando nos ha enseñado a HACER PAPEL RECICLADO:
Primero se extiende una bayeta y se recortan pequeños trozos de papel de periódico. Luego se ponen los trocitos en un barreño con agua. A continuación se extiende la pasta resultante en la bayeta, se pone con cola lo que quieras: purpurina, estrellitas brillantes...Después simplemente hay que esperar a que se seque.
Me ha parecido una clase muy interesante y divertida.
Luna Jiménez Pola
lunes, 20 de diciembre de 2010
jueves, 16 de diciembre de 2010
domingo, 21 de noviembre de 2010
LOS FOLLETOS TURÍSTICOS
UN VIAJE PARA TODOS
Tenemos viajes para todos los gustos. Nuestros folletos turísticos proporcionan información de una gran variedad de destinos:
CIUDADES Y PUEBLOS de España y del mundo para disfrutar de su historia, de sus monumentos, de su gastronomía...
PARQUES Y ESPACIOS NATURALES para conectarse con la naturaleza.
CIUDADES SIN BARRERAS donde la discapacidad no impide disfrutar plenamente de ellas.
LUGARES FANTÁSTICOS que sólo existen en nuestra imaginación...
Tenemos viajes para todos los gustos. Nuestros folletos turísticos proporcionan información de una gran variedad de destinos:
CIUDADES Y PUEBLOS de España y del mundo para disfrutar de su historia, de sus monumentos, de su gastronomía...
PARQUES Y ESPACIOS NATURALES para conectarse con la naturaleza.
CIUDADES SIN BARRERAS donde la discapacidad no impide disfrutar plenamente de ellas.
LUGARES FANTÁSTICOS que sólo existen en nuestra imaginación...
jueves, 18 de noviembre de 2010
jueves, 4 de noviembre de 2010
TEATRO: ROMEO Y JULIETA
Hoy, mi clase y yo hemos ido de excursión a ver la obra de "Romeo y Julieta". En general la obra ha estado bien y el argumento no lo han cambiado: Dos chicos de famlias enfrentadas se enamoran, pero unas fatalidades llevan a los dos al suicidio...
La interpretación ha sido espléndida, solamente he visto que a un personaje se le trabó la lengua.
La escenografía ha estado bastante bien, sólo resaltar una cosa, siempre aparecía un jardín al fondo. El vestuario hizo que pareciese que habíamos viajado al pasado. Solamente ha sonado una música de amor, pero al final la han cantado en forma de rap.
La escena que más me ha gustado ha sido cuando Mercurio, el amigo de Romeo, le ha dicho a la cuidadora de Juleta que se tape la cara con el abanico puesto que era muy fea. Me gustó tanto porque añadió un toque de comedia a esta tragedia.
Álvaro Pedro Martínez
"...Me ha parecido una obra muy bonita, porque ese amor que tienen Romeo y Julieta es impresionante... Lo más importante de esta obra es que nos quiere decir que para que a ti te amen, tú tienes que amar a aquella persona..."
Iván Rodríguez García
·...Los actores interpretaban muy bien su papel, ¡ Ay la que interpretaba a Julieta! !Esa chica actuaba genial! Aunque la que hacía el papel de Nodriza no se quedaba por detrás. Todos lo hicieron muy bien..."
Elena Guerrero
"La obra se basa en el amor y el odio, la vida y la muerte. El papel de los actores era muy complicado porque más de uno hacían dos o tres interpretaciones en la obra..."
Adrián Blanco
La interpretación ha sido espléndida, solamente he visto que a un personaje se le trabó la lengua.
La escenografía ha estado bastante bien, sólo resaltar una cosa, siempre aparecía un jardín al fondo. El vestuario hizo que pareciese que habíamos viajado al pasado. Solamente ha sonado una música de amor, pero al final la han cantado en forma de rap.
La escena que más me ha gustado ha sido cuando Mercurio, el amigo de Romeo, le ha dicho a la cuidadora de Juleta que se tape la cara con el abanico puesto que era muy fea. Me gustó tanto porque añadió un toque de comedia a esta tragedia.
Álvaro Pedro Martínez
"...Me ha parecido una obra muy bonita, porque ese amor que tienen Romeo y Julieta es impresionante... Lo más importante de esta obra es que nos quiere decir que para que a ti te amen, tú tienes que amar a aquella persona..."
Iván Rodríguez García
·...Los actores interpretaban muy bien su papel, ¡ Ay la que interpretaba a Julieta! !Esa chica actuaba genial! Aunque la que hacía el papel de Nodriza no se quedaba por detrás. Todos lo hicieron muy bien..."
Elena Guerrero
"La obra se basa en el amor y el odio, la vida y la muerte. El papel de los actores era muy complicado porque más de uno hacían dos o tres interpretaciones en la obra..."
Adrián Blanco
martes, 19 de octubre de 2010
sábado, 16 de octubre de 2010
IX CERTAMEN LITERARIO ESCOLAR ANDALUZ: "Solidaridad en letras"
En Octubre, nuestro curso 6º B, hemos participado en este concurso, elaborando una serie de relatos breves, a través de los cuales hemos querido mostrar nuestro compromiso en la defensa de los valores de paz, igualdad y justicia entre los seres humanos.
Y como muestra, he aquí uno de nuestros "cuentos solidarios":
LA HUCHA DE FRANCIS
Os contaré una historia que pasó hace poco.Trata sobre un niño muy tímido que quería ayudar a los pobres, pero al ser tan vergonzoso le costaría, y ahora os contaré lo ocurrido.
Un feliz viernes después del colegio, Francis, nuestro amigo, decidió que debía ayudar a niños como los de otros países más necesitados porque, pensaba él: "¿Por qué otros como yo tienen que sufrir tanto?". Alguna lágrima soltó cuando su madre le llamó para cenar
Al día siguiente, Francis no podía dejar de pensar en lo horrible que era no poder comer, ni beber, ni tampoco poder curarse uno al estar enfermo.
Con total seguridad se dijo a sí mismo:
-No descansaré hasta que el mundo sea justo.
Y entonces empezó a ahorrar dinero en su hucha para dárselo a una ONG.
Siguió ahorrando y ahorrando hasta conseguir unos doscientos euros en total.
Francis no se rendía, y como su sentimiento por ayudar a otros era tan grande, intentaba hacer amigos por todas partes: en su clase, en el padel que hacía cada día y en los bares cuando veía a una persona que parecía que podía ayudar...
Hasta que un día Francis conoció a Cristina, una persona con sus mismas inquietudes. Con ella consiguió hacer un grupo que ayudó mucho a otros países, como Haití.
Y así es como acaba la historia de nuestro amigo solidario, Francis.
Santiago García Camacho
miércoles, 8 de septiembre de 2010
SALUDO
¡ Bienvenidos a 6º ! Os deseo un curso maravilloso y muy especial a todos. Será nuestro último año juntos en el Colegio Guadalquivir, así que tenemos que aprovecharlo bien y disfrutar
de este estupendo grupo que entre todos formamos.
Vuestra tutora.
de este estupendo grupo que entre todos formamos.
Vuestra tutora.
jueves, 27 de mayo de 2010
jueves, 20 de mayo de 2010
HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ
LA NOTICIA: CELEBRACIÓN DEL CENTENARIO DE MIGUEL HERNÁNDEZ
El pasado miércoles 12 de mayo, los alumnos del Colegio Guadalquivir hicieron un homenaje a Miguel Hernández.
En concreto, los alumnos de 5º B escribieron y recitaron poesías de este gran poeta e hicieron sus propias creaciones a partir de ellas. Después de escribir, recitar y memorizar bellas poesías, fueron a la clase de 1º B.
Cuando llegaron, la delegada habló sobre la vida de Miguel a los alumnos de primero y luego unos cuantos niños recitaron poemas. A continuación los pequeños tuvieron el detalle de recitar a sus compañeros de 5º un poema que se llamaba " ¡ Oh limón !"
Después se juntaron por parejas para realizar cada una, una viñeta acerca de un episodio de la vida del poeta. ¡Los dibujos eran hermosos!
Al final acabaron el gigantesco cómic. Todos lo pasaron muy bien y aprendieron muchas cosas sobre Miguel Hernández.
Elena Guerrero Durán
"Creo que es una actividad muy bonita, ya que mayores y pequeños se han unido para recrear la vida de este espléndido poeta",dice la tutora de 5º
Luna jiménez Pola
domingo, 25 de abril de 2010
NUESTROS CUENTOS
EL ARBOL SOLITARIO
Un gran árbol de colores llamativos estaba solitario, ya que vivía en una pradera. Cuando la gente y los animales pasaban el pobre vegetal se sentía marginado. Quería esconder su tristeza, pero, por mucho que lo intentaba no lo conseguía.
Un determinado día, un gorrión herido cayó en la copa del árbol, y éste le preguntó:
- ¿ Qué te ha pasado, gorrión ?
- La verdad es que no lo sé muy bien; estaba volando y, de repente, me di la vuelta, entonces... ¡Patapán ! algo me había golpeado.
- Ya que estás herido quédate aquí un tiempo, te sanarás -sugirió nuestro árbol.
El gorrión le hizo caso y... una semana después el amigable ave sanó y le preguntó al árbol:
- Querido amigo ¿ Cómo podría agradecértelo ?
- La verdad es que estoy bastante solo y mi único amigo eres tú; pero ¿ podrías traerme semillas de manzanos, limoneros y naranjos ? También puedes traer muchas más plantas y flores.
- ¡ Claro ! Me has salvado la vida, lo haré encantado.
El ave recolectó todo lo que su amigo le pidió y lo dejó caer por todo el terreno cercano a él. Poco después, todas las plantas y flores crecieron y dieron al árbol una hermosura que toda la pradera admiraba. Y desde entonces el gorrión vivió en ese vegetal tan hermoso.
Con el paso del tiempo, ese pequeño ecosistema se convirtió en un gran y hermoso vergel, sorprendiendo a todo el mundo.
Santiago García Camacho
EL SOL Y LA LUNA
Debeis saber que, aunque no tengan mucho en común, el Sol y la Luna son hermanos. Como es de suponer, el Sol es el mayor, ya que fue él quien creó el universo y, por tanto él es más sabio que la Luna y que todos los planetas. Sin embargo, su hermana es un simple satélite que trata de aprender de su hermano. La Luna está orgullosa del Sol y espera algún día ser como él.
Segurísimo que os habeis fijado en que el Sol y la Luna están muy lejos. Pero eso no es problema, porque para eso existen los móviles ¿no? Y cuando los móviles no funcionan usan la cadena, que consiste en pasar los mensajes a través de los planetas.
A veces, cuando la Luna tiene frío o se encuentra mal, su hermano le envía rayos de sol.
Se quieren un montón...
Luna Jiménez Pola
LA AVESTRUZ QUE QUERÍA VOLAR
Había una vez una avestruz que quería volar pero no sabían que los avestruces no pueden volar. Ella se esforzaba para poder volar alto como los demás pájaros. Se preguntaba:
-¿Por qué no puedo volar si soy un ave? ¡Es injusto!
Había un colegio donde daban clase los pájaros, pero resulta que estaba en el cielo y no podía llegar. Los demás avestruces no le entendían porque ellos se divertían saltando, correteando, etc...
-¿ Por qué no dejas de pensar en eso y piensas en lo divertido que es correr ? -le sugirió un avestruz.
- ¡ Cállate, no me entenderías !
- Bueno, y ¿por qué no intentas explicármelo? ¡Porfi!
- Está bien, te cuento: porque los pájaros que pueden volar tienen muchas cosas.
- ¿ Cómo qué ?
- Como un COLEGIO.
El avestruz que le intentaba ayudarle pasó de ese tema porque a él le daba igual.
Un día, un maestro del tipo de pájaros que sí podían volar le preguntó qué le pasaba . La avestruz lo contó todo. Entonces el maestro lo entendió y contrató a unos albañiles.
- ¿ Te gusta el colegio para los avestruces que hay aquí abajo ?-le preguntó cuando la obra estuvo terminada.
- ¡ Me encanta ! Eres un sol...
Los avestruces fueron a ese colegio todos los días y por fin entendieron las razones de su amiga avestruz.
Marina Algaba López
viernes, 12 de marzo de 2010
PROGRAMA PARA LA ANIMACIÓN A LA LECTURA
Una visita de cuento: FRAN NUÑO
El martes 9 de Marzo estuvo compartiendo una hora con nuestra clase, Fran Nuño. Este encuentro no sólo resultó divertido sino muy enriquecedor. Pudimos hacerle preguntas sobre su libro " Pies, zapatos y...zapatillas", que tanto nos ha gustado a todos , así como enterarnos de muchos libros más que ha escrito y de sus "trucos" para poder escribir
cuentos tan maravillosos como los suyos.
Por lo que hemos decidido seguir modestamente sus pasos y comprometernos a escribir nuestros propios cuentos, disfrutando como él lo hace con sus libros. Poco a poco los iremos colocando en nuestro blog y a ver si somos capaces de "vestirlos"...
Gracias Fran por tu visita, por tu autógrafo y por el libro que regalaste a la clase: "Cuentos con traje de domingo". Esperamos volver a verte y leerte pronto.
5º B
El martes 9 de Marzo estuvo compartiendo una hora con nuestra clase, Fran Nuño. Este encuentro no sólo resultó divertido sino muy enriquecedor. Pudimos hacerle preguntas sobre su libro " Pies, zapatos y...zapatillas", que tanto nos ha gustado a todos , así como enterarnos de muchos libros más que ha escrito y de sus "trucos" para poder escribir
cuentos tan maravillosos como los suyos.Por lo que hemos decidido seguir modestamente sus pasos y comprometernos a escribir nuestros propios cuentos, disfrutando como él lo hace con sus libros. Poco a poco los iremos colocando en nuestro blog y a ver si somos capaces de "vestirlos"...
Gracias Fran por tu visita, por tu autógrafo y por el libro que regalaste a la clase: "Cuentos con traje de domingo". Esperamos volver a verte y leerte pronto.
5º B
martes, 9 de marzo de 2010
LOS MURALES DE 5º B
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